Jurys scolaires 2020 et compétitions
17 classes franciliennes ont participé aux Jurys scolaires de l’édition 2020 de Pariscience : 11 classes de CM1/CM2, 3 classes de collégiens et 3 classes de lycéens, des académies de Paris, Créteil et Versailles. Ces 3 Jurys ont visionné chacun 3 films en compétition (des films différents selon les Jurys et adaptés aux niveaux des élèves).
- Le Jury en Herbe, organisé en partenariat avec l’OFB – l’Office français de la biodiversité, a pour mission de visionner une sélection de films en compétition traitant de la biodiversité et du rapport humains-nature, entre septembre et décembre et de décerner un prix de 2000€ au film lauréat.
- Le Jury Collégiens, organisé en partenariat avec le CNES – Centre national d’études spatiales, remet un prix doté de 2000€ au meilleur film de sa compétition.
- Le Jury Lycéens, organisé en partenariat avec la Région Île-de-France, remet un prix de 2000€ au film favori de la compétition.
Les Jurys Collégiens et Lycéens sont chacun parrainés par un binôme de professionnel.le.s : un.e producteur.trice de films et un.e scientifique, du CNES pour les collégiens et du Synchrotron Soleil pour les lycéens.
Retour sur le tout premier Jury en Herbe du festival Pariscience
Le palmarès scolaire
Prix du Jury en Herbe 2020
Le Clan
des cachalots
Réalisé par Stéphane Granzotto et François Sarano / Écrit par Stéphane Granzotto, François Sarano et René Heuzey
© ARTE France – Mona Lisa Production – Label Bleu – Avec la participation d’Ushuaïa TV, Longitude 181 et CuriosityStream
Prix des Collégiens 2020
L’Histoire secrète des paysages
Les Cénotes du Mexique
Réalisé par Hervé Glabeck et Anaïs van Ditzhuyzen
Écrit par Hervé Glabeck, Anaïs van Ditzhuyzen et Claire Lecœuvre
© ARTE France – Bonne Pioche Télévision / Avec la participation d’Ushuaïa TV
Prix des Lycéens 2020
Tsunamis,
une menace planétaire
Écrit et réalisé par Pascal Guérin
© ARTE France – ZED / Avec la participation d’Ushuaïa TV, CuriosityStream, AMC Networks, International Iberia, FTV Prima, Magellan TV, SBS-TV Australia, SVT et Telewizja Polsat
Retour sur les rencontres entre intervenant.e.s et Jurys scolaires
Jury en Herbe
Dans le cadre du festival scolaire, du 30 septembre au 6 octobre, les classes de CM1/CM2 participantes ont eu l’occasion de découvrir un premier film documentaire scientifique.
Coiffés d’une simple casquette de « spectateur » dans un premier temps, les élèves ont pu (re)découvrir l’univers des sciences et de l’image : une introduction qui sert aussi de préparation aux visionnages ultérieurs des films en compétition, cette fois-ci, avec la casquette de Jury.
Pour accompagner la découverte des films, les élèves ont échangé et posé leurs questions à un.e scientifique expert.e de la thématique du film et/ou au réalisateur/auteur du documentaire.
Jury Collégiens
Pour accompagner les Jurys et approfondir leur découverte des univers de la science et de l’image, les collégiens ont eu l’opportunité de rencontre deux professionnel.le.s :
- Olivier La Marle, leur parrain scientifique, responsable de programme «Sciences de l’Univers» au CNES
- Coline Tison, leur marraine audiovisuelle, productrice chez La Jolie Prod
L’intervention du binôme, en classe, a été l’occasion d’échanges et de débats sur la science, l’espace, la finalité de la recherche, la fabrication de l’image, de l’info et leur manipulation.
Jury Lycéens
Pour mieux débattre des thématiques de la recherche et de l’image, les élèves jurys de lycée ont été marrainées par deux professionnelles :
- Stéphanie Hustache, responsable de la communication au Synchrotron Soleil
- Caroline Broussaud, productrice à France.tv studio
Les échanges avec les classes, au sein des établissements, ont permis d’aborder de nombreuses questions : science et recherche, finalité, parcours et orientation, fabrication de l’image et métiers derrière le documentaire scientifique, consommation d’image et rôle de la science dans nos sociétés.
Classes composant le Jury en Herbe 2020
Classes composant le Jury Collégiens 2020 et bios des parrain/marraine
Classes composant le Jury Lycéens 2020 et bios des marraines
« En tant que marraine, j’ai été surprise par l’intérêt des élèves pour la science et pour l’audiovisuel. Je n’ai pas le souvenir qu’à leur âge je connaissais l’existence de trous noirs ou le métier d’infographiste. J’ai aussi été surprise par leur ignorance sur tout ce qui avait trait à l’économie. La plupart pensaient que l’on restait plusieurs mois sur le terrain pour réaliser un film de 52 minutes. Ca fait du bien d’aller sur le terrain, de confronter nos « in-certitudes » au regard et à l’expérience des élèves. »
Coline Tison, marraine productrice du Jury Collégiens 2020
« J’ai l’impression que les élèves ont pu découvrir de belles choses et de nouveaux métiers ou du moins certains aspects réels. Ils ont pu confronter leurs a priori à la réalité et formaliser leurs opinions en argumentant. » /
« Merci de nous avoir expliqué comment vous en êtes arrivés là », « Merci d’avoir donné de votre temps et d’être venus à notre rencontre », « Merci de nous avoir appris des choses, vos parcours m’ont inspiré. »
Retours d’enseignante et d’élèves de la classe Jury Collégiens du Collège Lucie Aubrac à Argenteuil
« Je suis très content d’avoir pu participer à cette édition du festival Pariscience. Je pense que les élèves ont pu aiguiser leur sens critique en comparant les trois documentaires. La collègue de français leur a fait rédiger une critique de leur documentaire favori ; ce qui ressort, en plus du simple « j’ai bien aimé parce que le documentaire était original/bien tourné… », c’est le fait qu’ils ou elles ont souvent apprécié un documentaire qu’ils ou elles n’auraient pas forcément retenu de prime abord. La rencontre avec les marraines a été, je pense, très enrichissante pour les élèves car elle leur a permis de découvrir un « monde » de métiers qu’ils ou elles ne connaissaient quasiment pas. »
Retour d’enseignant / Jury Lycéens du Lycée Condorcet de Montreuil
